让生活融入到数学教学之中

数学来源于生活，又运用于生活。数学与学生的生活经验存在着密切的联系，是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。学习的最终目的是学以致用，即能利用学习理论解决生活中的问题，以实现学习的价值。《新课标》指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与操作的机会，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”