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如何在数学教学中培养学生的思维品质
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摘要
思维品质的实质,是人的思维能力的差异的表现,亦即智力差异的表现。由此看出,思维品质是思维能力中不可缺少的组成部分。我们在各科教学中都要始终注意在发展学生逻辑思维的同时,培养学生的思维品质。结合小学数学的学科特点,我认为主要是培养学生思维的敏捷性和灵活性,而这两者与思维的创造性又有密切的联系。我在教学中做了以下几点尝试。
作者
刘海峰
机构地区
河北邢台市巨鹿县贾庄校区贾庄小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第12期95-95,共1页
Learning weekly
关键词
思维品质
学生思维
数学教学
培养
思维能力
智力差异
逻辑思维
各科教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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