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巧用“等效电源”分析实验的误差

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摘要 物理学科作为一门自然科学,学科实验较多,实验一方面要求考察学生的动手操作能力,另一方面也考察学生的数据处理能力和误差分析能力。在高中物理中,电源电动势和内阻的测量是电学实验的重点,是高考命题的热点,也是学生学习的难点。
作者 叶进成
出处 《学周刊(中旬)》 2010年第12期98-99,共2页 Learning weekly
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