数学教学中如何培养学生的学习兴趣

从小学到初中，学生都在喊数学难学。难在哪里？难在内容抽象、概念难记、公式难背、运算易错。因此，从难学发展到不想学。《数学课程标准》指出“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学：不同的人在数学上得到不同的发展。”因此根据数学课程要求，我们应该重新探索，让学生亲身经历数学，体验数学，