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优化教学环节 构建有效课堂

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摘要 随着课程改革的逐步深入,新的教学理念犹如一股清风注入了小学英语的课堂当中。在教学过程中,我们逐渐学会了尊重学生的个体发展差异,用扎实有效的教学方法去传授学生知识和技能,关注他们的学习过程与情感态度。但是,在实际的教学过程中,新课程教学理念指导下的英语教学却并不是那么容易落实。
作者 芮菡
出处 《学周刊(中旬)》 2010年第12期100-101,共2页 Learning weekly
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