小学数学如何运用情境教学

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摘要新课标指出：数学是人们学习、生活必不可少的工具，每一个学生都应该学习有价值的数学。并指明了：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。情境教学是现代教学的需要，是教学改革的需要。对于小学教学来说，创建有效情境可以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，

作者赵建

机构地区江苏省高邮市第一小学

出处《学周刊（中旬）》 2010年第12期110-111,共2页 Learning weekly

关键词小学数学情境教学学习兴趣生活情境学习积极性数学教学现代教学教学改革

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

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