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浅谈英语教学中的情境教学
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摘要
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动场景,引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的方法。布鲁纳认为:最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣。在英语教学中,丰富多彩的教学方法可以直接激发学生学习英语的兴趣。
作者
伏晶晶
机构地区
江苏省连云港市新浦区浦南镇太平小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第12期142-142,共1页
Learning weekly
关键词
情境教学法
英语教学
教学过程
情绪色彩
情感体验
心理机能
学习动力
学习英语
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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