善用批语提高学生作文能力

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摘要作文批语会不同程度地影响学生的写作积极性，特别是程序化、公式化的批语会出现学生只看分数、不看批语的尴尬局面，部分学生对写作越来越不感兴趣，甚至提起作文就烦躁不安。该如何改变这种现状，让学生对写作感兴趣？我认为，教师的批语对调动学生的写作兴趣起着关键的作用。怎样写好批语呢？在作文教学实践中，我尝试运用以下几种方法：

作者谢业霞

机构地区广西玉林市玉州区城北二中

出处《学周刊（中旬）》 2010年第12期170-170,共1页 Learning weekly

关键词作文批语作文能力学生写作积极性写作兴趣教学实践几种方法程序化

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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