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浅谈“车工一体化”教学模式
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摘要
“一体化”教学模式是职业教育改革的重点和方向,是实践与理论、教与学、、学与练等几方面技能提升的具体体现,是一种教学理念的更新。改变传统的教学模式是发展的必然趋势。
作者
彭亚珍
机构地区
长春一汽高等专科学校
出处
《科园月刊》
2010年第15期101-102,共2页
关键词
“车工一体化”模式特点
教师
实训条件
授课方式
内容
优势的要求
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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科园月刊
2010年 第15期
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