期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养学生美术探索学习能力——读史美霞老师《格尔尼卡》教学实录有感
How to Cultivate Students' Ability of Explorative Learning
原文传递
导出
摘要
史美霞老师的《格尔尼卡》教学实录,如果能把教学反思附上,大家对这堂课教学就有了相对完整一点的认识,评课的针对性会强一些,评课效果也会更好。因为只有让讲课者先把自己认识到的一些问题摆出来,大家再把她本人没有觉察或无法兼顾、而大家在自己教学实践中觉得又是难于解决的问题拿出来讨论,
作者
刘怡果
机构地区
湖南科技大学艺术学院
出处
《中国美术教育》
2010年第5期57-58,共2页
China Art Education
关键词
《格尔尼卡》
教学实录
学习能力
老师
读史
美术
学生
培养
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
封枫.
怎样培养学生的美术探究能力——《格尔尼卡》教学有感[J]
.新课程(下),2013(12):165-165.
被引量:2
2
郑经潮.
一个人“同课异构” 演绎多彩美术课堂[J]
.新课程(中学),2015,0(3):80-81.
3
李华.
《格尔尼卡》作品解读[J]
.大众文艺(学术版),2011(16):54-54.
被引量:2
4
诺亚方舟.
《格尔尼卡》之谜[J]
.少先队活动,2012(4):29-29.
5
仇志刚.
一次抵达孩子心灵的旅程——《格尔尼卡》主题欣赏教学的实践与反思[J]
.中国美术教育,2011(2):28-32.
被引量:1
6
胡云.
以《格尔尼卡》为例探索初中现代美术欣赏教学[J]
.新课程(下),2013(2):84-84.
7
王霞.
落实学生主体地位,提高课堂教学效率——对史美霞老师《格尔尼卡》教学的评析[J]
.中国美术教育,2010(5):59-60.
被引量:1
8
徐日扬.
体验教学激活学生的美术兴趣[J]
.广东教育(教研版),2007(7):148-148.
被引量:1
9
“和平鸽之父”与《格尔尼卡》[J]
.初中生学习(考试与综合版),2004(10):48-49.
10
云也退.
《格尔尼卡》的威力[J]
.中国新闻周刊,2015,0(15):90-90.
中国美术教育
2010年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部