授之以鱼不如授之以渔——提升学生自主学习能力途径之初探

当前在高校特别是高职校,由于种种原因,学生是自主学习能力方面的贫血儿。经济的发展都对各级各类人才提出了更高规格的要求。需要的是不断的学习,这就需要每一名学生在学校里就应该培养自身的自主学习能力。此文的作者试图在这个问题上进行初步的探讨,立意是新颖的,具有较强的前瞻性、挑战性。笔者在文中提出了科学合理的解决措施,特别是结合其本人的教学实际而提出的改进意见很值得研究,其实施可操作性与考核的可量化性都应该予以肯定。