《医药经营礼仪》教学思考

下载PDF

导出

摘要《医药经营礼仪》是学生入校后的必修课程。本文对《礼仪》课程的教学目的进行了深入的思考，认为对于药学专业一年级新生，《医药经营礼仪》教学应着眼于学生行为规范和职业素质的培养；并对教学方法进行了反思，结合甲流预防对探究型教学方法在《医药经营礼仪》的运用进行了分析；最后，根据以上思考，对今后的教学工作提出了相应的改进措施。

作者崔新婷

机构地区河南省医药学校专业科

出处《商情》 2010年第28期53-53,共1页

关键词礼仪教学思考探究型学习

分类号 F763 [经济管理—产业经济]

引文网络
相关文献

1严朝贵.杭州医药站经营实践浅谈[J].上海医药情报研究,1995(1):43-44.
2泰国药品市场需求增长[J].中国中医药信息杂志,1994,1(6):27-27.
3给史努比画像史努比系列之一[J].少儿美术,2009(9):14-15.
4王旺青.地方院校电子商务专业实践教学思考[J].经济师,2014(4):269-270. 被引量：1
5唐朝秀.关于高职高专国际贸易实务课程教学的几点思考[J].泸州职业技术学院学报,2012(2):34-36. 被引量：1
6李长春.连锁经营何具魅力[J].中国药业,1995,4(10):17-18.
7文斌.《导游基础知识》课程的教学思考[J].科技信息,2011(9):110-110. 被引量：3
8杨春丽,彭品志.平价药店的阶段性影响[J].商场现代化,2005(2):10-11.
9张东明.旅游会计基础实训教学思考[J].财会通讯（上）,2012(10):44-46.
10刘亚玲.基于就业导向的市场营销教学思考[J].现代企业教育,2014,0(14):189-189.

商情

2010年第28期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《医药经营礼仪》教学思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史