探视阐释学角度下翻译中“文本解读”的教学

下载PDF

导出

摘要译者的对文本的解读不是一蹴而就的。从认识论角度,其实质是对客观文本实体的认识过程;根据翻译实践,它是实现翻译目标的前提。本文就"翻译解读和哲学认识论的结合"的阐释学提供"文本解读"的理论依据,加深译者"文本解读"理解,即译者对文本的解读无限性和具体历史性有机的结合。以为翻译实践及教学提供有益参考意见。

作者涂叙鹏

机构地区江西师范大学外国语学院

出处《科技信息》 2010年第29期207-208,共2页 Science & Technology Information

关键词翻译教学认识论阐释学文本解读

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1陈刚.“二次解读”:不可或缺的翻译过程浙江大学学报:人文社科版,浙江:浙江大学出版社,2003.
2思想政治教育教材出版署.马克思主义哲学.北京:人民大学出版社,2001.
3王松林.英语文体学.南昌:江西科学技术出版社,2001.
4高攀.英汉翻译中的"再创造":翻译研究中一个久远而又新生的话题.中南大学.2007.
5Peter Newmark.A Textbook of Translation. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.
6Eugene Nida.Language, Culture, and Translating. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 1993.
7Roger Bell. T.Translation and Translating: Theory and Practice. Beijing: foreign language teaching & research Press, 1991.
8常耀信.A Survey of American Literature (the 2nd Edition).美国文学简史.天津:南开大学出版社,2006.

1张晓晶.道与逻各斯中的审美创造[J].文教资料,2012(3):6-7.
2杨峻茹.从伽达默尔哲学阐释论原则看《铁路边的孩子们》中译本[J].科技视界,2012(15):88-89.
3吴彤.两种“地方性知识”——兼评吉尔兹和劳斯的观点[J].自然辩证法研究,2007,23(11):87-94. 被引量：175
4刘冠军.科学问题的定义新探[J].理论学刊,1999(4):26-29. 被引量：7
5K.米切姆,孙烨(译).复杂性的交互作用——科学、技术、社会与伦理[J].世界哲学,2013(1):104-111. 被引量：4
6孙艺楠.从解释学视角看翻译中的创造性叛逆[J].科技信息,2011(19).
7张春华.质量与物体的惯性[J].渤海学刊（哲学社会科学版）,1989,5(4):43-44.
8顾颉.主观真理的价值之维[J].文教资料,2009(14):77-78.
9董丽云.论罗蒂的文本阐释观[J].三明学院学报,2010,27(5):464-467. 被引量：1
10孙显曜,孙峪怀.宇宙学方法论初探[J].四川师范大学学报（自然科学版）,1992,15(5):37-42.

科技信息

2010年第29期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探视阐释学角度下翻译中“文本解读”的教学

参考文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史