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用“导学式”教学模式推进初中历史高效课堂

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摘要一、推行教学模式背景的分析时下，“有效教学”、“高效课堂”成为教育的热门话题。用教学模式来打造高效课堂可谓百家争鸣、百花齐放。比如山东杜郎口中学的“三三六”（或10＋35）模式，具体来说有：三个特点--立体式、大容量、快节奏；

作者张卜虎

机构地区江苏省南通市通州区金郊初中

出处《中学政史地（教学指导）》 2010年第9期7-9,共3页

关键词教学模式课堂历史初中导学有效教学立体式大容量

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学政史地（教学指导）

2010年第9期

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