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以“五化”标准提升高校“形势与政策”课的实效性 被引量:2

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摘要 近年来,全国各高校纷纷开设形势与政策课,高校形势与政策教育未来发展趋势是好的,但目前形势与政策教育教学的效果总体上还不尽如人意.还没有完全达到其应有的目的。为了加强“形势与政策”课的实效性,结合近几年对该课程的教学与研究.本文作者认为应该坚持“五化”标准来不断规范“形势与政策课”的教学。
作者 蒋其琴
机构地区 南京师范大学
出处 《文教资料》 2010年第31期196-197,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中共中心国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.2004-8-26.
  • 2中宣部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见.教社政[2005]5号.
  • 3中共中心宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知.2004.11.19.

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献9

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