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《神经定位诊断学》课程体系与教学内容改革的探讨

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摘要 提高中医院校对神经系统疾病的诊断和治疗,结合《神经定位诊断学》,通过对课程特点体系及教学内容的改革和优化,探索教学模式,全面提高教学水平,提高学生动手能力。
出处 《中国中医药咨讯》 2010年第31期62-62,共1页
基金 本论文源自黑龙江省十一五规划重点课题“神经定位诊断学本硕博三层次课程结构一体化教学体系建设的研究”及黑龙江省新世纪教改工程项目“神经定位诊断学课程体系与教学内容改革的研究与实践”
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