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让课外阅读引领学生成长

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摘要 一 阅读,滋养生命——为什么要开展课外阅读 1.学生精神成长的必需 作为教育工作者,我们深知中小学生课外阅读的意义绝不仅仅在知识层面上,更需要的是精神层面。人的一生不仅需要知识和技能的积累,更需要精神,尤其是童年精神的储备。由于人的生命底色是在童年时代铺就的,所以童年知识并不只是作为一个阶段而存在的,而是覆盖和影响着人的一生。
作者 孙红飞
出处 《学园》 2010年第18期109-110,共2页 Academy
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