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农村职业教育中英语教学的困惑与对策
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摘要
在大力发展中职教育的今天,尤其是今后10年,我国的职业教育将加强涉农专业建设,着力加快培养一大批适应农业和农村发展的专业人才的形势下,英语教学工作面临着越来越严峻的考验。无论是学生现状,还是教学资源现状都给职业教育英语教师提出了更高的要求。然而英语作为一门基础性、工具性学科,有其存在的必然性和必要性。
作者
王丽
机构地区
山西省榆社县职业中学
出处
《学园》
2010年第18期175-175,共1页
Academy
关键词
生源差
基础薄弱
兴趣
心理健康教育
学习策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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