阅读课“问题教学”的实践策略探索

“问题教学”是阅读教学的轴心，是培养学生语言能力，从而提高学生语文素养的重要途径。本文基于对当前阅读课“问题教学”有效性的反思，对阅读课“问题教学”的实践策略予以探讨。