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选据·叙据·议据——关于议论文事实论据的运用 被引量:1

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摘要 高中生写议论文,经过了一段时间的专项训练之后,不少学生初步学会了提出观点、搭建框架、进行论证。然而他们写的文章却使人感到索然寡味,缺乏论证的力度和思想的深度。究其原因。大多出在事实论据的运用上。
作者 吴晓明
出处 《语文教学之友》 2010年第10期45-46,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching
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