语文教学不能忽视教师的“个性风格”

语文是“百科之母”。笔者从事中学语文教学十多年，一直注意到一个现象：同年级的几位语文教师抱着同样的热忱投入教学，教学成绩却往往大相径庭。有的班级总是作“领头羊”，而有的班级成绩却长期上不去。笔者细察原因，深深体会到，语文教学的成败得失，不仅与教法学法有关系，也与教师的个人风格密不可分。