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中学化学教学中如何培养学生关注细节的良好习惯
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摘要
"细节决定成败"。本文提出首先从思想上提高学生对细节重要性的认识,然后通过教师规范的板书,细致的作业和试卷批改,作业和习题的优化设计,实验的观察、方案的设计及规范化操作训练等多条途径培养学生关注细节的良好习惯。
作者
李金红
机构地区
徐州市春晖中学
出处
《化学教与学》
2010年第11期27-28,40,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
中学化学
培养
关注细节
习惯
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
2010年 第11期
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