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以“思”为主提高学生自主学习的能力

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摘要在阅读教学中，以“思考”为主。引导学生发现问题、提出问题、解决问题，是发挥学生主体作用的起点。也是自主合作探究学习的一种行之有效的方法。教师要把学生真正推到学习主体的地位，

作者张少媚

机构地区西安市长安区韦曲中心小学

出处《陕西教育（教学）》 2010年第10期32-32,共1页

关键词学生自主学习 “思” 能力学生主体作用合作探究学习阅读教学 “思考” 引导学生

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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陕西教育（教学）

2010年第10期

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