仿写,行之有效的习作训练法

中小学生初学写作，常常存在无话可说，无事可写，无从下笔，啰嗦冗杂、平庸无味、毫无感染力，中心不明，立意不高、行文不畅等问题。面对这些问题，我认为，行之有效的训练方法就是在阅读教学的过程中教学生仿写。