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化枯燥为神奇——评一节高效的识字课

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摘要在听海门东洲小学吴建英老师执教苏教版第4册的识字之前，我心里不免有点犯嘀咕；识字教学通常显得枯燥无味，要想上得生动有趣是有难度的，更何况她还是借班上课呢？谁知听着听着心中不禁暗暗叫好；这的确是一节高效的识字课！

作者李淑琴

机构地区江苏省南通市新桥小学

出处《陕西教育（教学）》 2010年第10期44-44,共1页

关键词识字课识字教学借班上课苏教版执教老师小学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2010年第10期

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