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激趣乐画三五招
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摘要
兴趣作为非智力因素对学习的影响主要体现在可以调动学习的积极性。提高学习效率。对于课余学习国画的学生来说,激发其学习的兴趣对于学习的效果来说是十分重要的。本文根据实践经验,针对国画课堂中如何激发学生学习兴趣,提出了几种适用可行的方法。
作者
汪筱勤
机构地区
金华市青少年宫
出处
《少儿美术》
2010年第11期8-8,36,共2页
Children Art
关键词
学生
学习
兴趣
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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