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动机和方法同样重要——《为骆驼剥皮》读赏
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摘要
作者借“从前”的故事.提出了一个很时尚而又发人思索、引人共鸣的问题:有个人,非常勤劳却又非常贫穷,为什么,原因没人知道,连他自己也无法理解。《为骆驼剥皮》一文则巧妙地回答了这个问题。
作者
彭樟清
机构地区
浙江省建德新安江府西路
出处
《语文天地(初中版)》
2010年第10期13-14,共2页
关键词
中学
语文教学
课外阅读
《为骆驼剥皮》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
彭樟清.
《为骆驼剥皮》赏读[J]
.初中生学习指导(九年级冲刺版),2010(9):10-11.
2
周建国.
为骆驼剥皮[J]
.中国校园文学(少年号),2012(6):1-1.
语文天地(初中版)
2010年 第10期
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