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帮助教师找“感觉” 被引量:2

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摘要 吉林省抚松县抚松镇第二小学,是一所有着七十多年历史的老校,近年来,这所学校逐渐被边缘化,生源逐年减少,学校到了生存发展的关键时期。俗话说,治病需对症下药,2005年,校领导班子充分挖掘学校多年来积淀下来的文化精髓,立足学校实际,确定了“构建三种文化,促进教师发展”的教师专业成长之路。
作者 李瑞艳
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2010年第21期16-16,共1页 People's Education
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