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随笔化写作教学的三个“关键” 被引量:1

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摘要 随笔化写作是治疗沉疴顽症的一剂药方,而如何在实践中上好一节随笔化写作课却是值得研究的。下面我用自己上过的随笔化写作课例来做一探讨。
作者 刘海舰
机构地区 山东滨州
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2010年第21期28-29,共2页 People's Education
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