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教学:“发现”之旅被引量：1

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摘要一数学课刚下课，张睿急匆匆跑到讲台前找我：“贲老师，那个斜着的正方形的问题，我还有不同的想法。”

作者贲友林

机构地区南京师范大学附属小学

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2010年第21期33-35,共3页 People's Education

关键词 “发现” 教学数学课正方形老师讲台

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2010年第21期

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