一种新的生物类群丰富度的探究方法

人教版高中生物必修3“群落的结构”一节中，安排了1个学生探究活动。即“土壤中小动物类群丰富度的研究”，旨在使学生能从种群的组成上描述群落结构特征。笔者通过亲身实践，认为探究池塘浮游生物类群的丰富度也可很好地完成该教学目标，从而为教学实践提供一个新的选择。