小学科学专用教室区域角的设计与布局

小学科学专用教室既是实验室。又是学生“动手做”的活动场所：既是工具库、材料库及成果展览室，又是孩子们科学活动的天地。建立科学专用教室区域角，以划分区域、设置场馆、开展活动，使科学专用教室立体化、生态化、多元化、动态化，走出过去单一的教学场所模式，发挥多重功能。