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深化教改着力点:培养学生的心智和人格
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摘要
提高人才培养质量是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及全国教育工作大会寄予高等教育改革和发展的重托。心智和人格,代表着人才质量的核心量度。深化高校教学改革,最急迫、最根本的任务就是要把所有的教学要素汇集起来去启迪学生的心智,升华学生的人格,从这两个着力点出发,迈向高等教育人才培养质量的新高度。
作者
石亚军
机构地区
中国政法大学党委
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2010年第21期20-23,共4页
China Higher Education
关键词
人才培养质量
人格
心智
学生
教改
发展规划纲要
高校教学改革
教育改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中国高等教育
2010年 第21期
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