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以“低碳”为终极目标——充分利用教材资源的思考与尝试

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摘要 1问题的提出所谓“低碳生活（low-carbon life）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度，是一个是否愿意和大家创造低碳生活的问题．我们应该积极提倡并去实践低碳生活，从这些点滴做起．

作者徐爱勇

机构地区江苏省江浦高级中学

出处《数学教学研究》 2010年第10期22-26,共5页

关键词低碳生活态度资源教材利用二氧化碳排放量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2010年第10期

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