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准确界定大学教师的教学工作量
被引量：
6
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摘要
我国公立大学教师的教学工作量问题是个亟待解决的问题。教师的课时工作制是计时工作制的转化形式,教师的标准教学工作量与法定工作时间成正比,与单位课时平均所需的工作时间成反比。教师的教学工作量问题,只有通过国家立法才可解决。
作者
郭晓红
闻观
机构地区
内蒙古工业大学外国语学院
内蒙古师范大学经济管理学院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2010年第11期39-41,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
计时工作制
课时工作制
标准教学工作量
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2010年 第11期
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