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浅论打造高效语文课堂的策略
被引量：
1
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摘要
运用激发兴趣，朗诵感知、自主感悟，课堂生成激发，小组协作、探究深化，分层次教学等手段，引导学生积极思维，真正提高课堂效率。
作者
马志梅
机构地区
江苏省徐州市第七中学
出处
《学园》
2010年第19期43-44,共2页
Academy
关键词
高效
语文课堂
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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