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浅议数学教学中的情感教育
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摘要
情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征,真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和习惯都得到全面发展的,有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
作者
周爱蕊
机构地区
山西省太谷县职业中学
出处
《学园》
2010年第19期109-109,共1页
Academy
关键词
数学教学
情感教育
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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