浅谈学生运动体验教学的策略

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摘要体育运动过程不单纯是一种知识认知与技术掌握的过程，更是一种体验过程。体验本身是体育运动的目标，学生参与运动的目的不仅仅在于体质的增强和技术的提高，更重要的是在于对运动的感受和体验，在于对生命意义的深切体悟。体验是体育运动过程的本质之一，在个性化的运动情境中学生全身心的投入，不断体验着狂欢、意志与激情，在运动中体验自己的潜能，

作者陆伟刚

机构地区江苏省常州市武进区礼嘉中学

出处《学园》 2010年第19期132-133,共2页 Academy

关键词学生运动体验教学体育运动运动过程体验过程学生参与运动情境中学生

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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