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高职创新教育应关注的新视点:新生研讨课 被引量:2

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摘要 通过考察美国高校新生研讨课的历史发展和实践,归纳了新生研讨课的主要内涵与特征。结合我国研究性大学引入新生研讨课所取得的效果,论述了新生研讨课对高职创新教育的作用与意义。
作者 苏霄飞
出处 《职教通讯》 2010年第10期89-91,共3页 Communication of Vocational Education
基金 2008年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"高职学生技术素养及其培养研究"(项目编号:08SJD-8800073)
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