绍兴农村义务教育阶段中学英语教育现状调查

中学阶段是学生英语学习打基础的阶段。课堂教学对于学生英语知识的积累和良好学习习惯的培养都发挥着重要的作用。通过座谈的方式,对来自绍兴农村的初中学生就绍兴农村英语教学现状进行了问卷调查,问卷内容涉及教学方式、教学设备、学习策略指导和学生的学习成绩等四个方面,结合绍兴的经济状况进行分析。该调查分析的结果有助于推进农村英语教学改革的实践。