浅谈初中化学概念的教学策略

化学概念是课程内容的重要组成部分，是化学知识的“骨架”。抽象的化学概念往往使学生望而生畏。因此，通过“引入化学史”“设计探究实验”“运用现代技术”和“建立概念图”等教学策略使学生从感知概念到形成概念，并运用概念去理解新事物。