引导学生轻松高效地学习语文

语文学科的学与教是一项双边活动，这个活动过程既是学与教双方互相适应的过程，又是使学习主体将知识向能力进行转化的过程。在教学中学生的学习兴趣的高低直接影响着课堂教学的效果。所以要想提高语文教学的效率，作为教师不仅要钻研教材，还必须要有恰当的教学手段，研究学生的学习心理，从学生学习心理入手。