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高中化学知识的高效记忆法
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摘要
趣味的东西能引起兴趣,导致神经兴奋,激起学习动机,创造最佳的记忆心理状态,易于记忆,并能牢固保持。因此,在教与学的过程中,应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化。如编选歌诀、利用谐音、形象比喻等方法,可以帮助记忆。
作者
朱玲玲
机构地区
河南省中牟县第一高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第22期44-44,共1页
关键词
化学知识
记忆法
高中
学习动机
心理状态
形象比喻
趣味化
教与学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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