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初中语文综合性学习策略

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摘要 学生生活在火热的现实世界和社会实践中,教育不能让学生远离现实世界,课程不能成为隔离学生与世界的屏障。我们应让学生走人生活.亲近自然,敬畏生命,深化体验,在丰富多彩的活动中增长知识,开发创造潜能,促进科学与人文的相融。
作者 靳长影
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2010年第22期63-63,共1页
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