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历史课堂中教师主导作用的体现

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摘要 随着课程改革在全省范围内的推广,教学过程中学生主体作用的体现越来越明显。但教学过程是师生双边活动的过程,教师的教和学生的学都以对方的存在为前提,因此,教学过程中教师的主导作用仍不能忽视。那么,具体到历史课堂中,教师的主导作用应如何体现呢?
作者 白喜军
出处 《中学政史地(教学指导)》 2010年第5期24-25,共2页
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