浅谈常规课堂教学中学生地理兴趣的培养

近代物理学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”心理学研究告诉我们，兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因。教师在各种优质课、观摩课、示范课上，都很注重对学生兴趣的培养，安排有许多培养兴趣的活动。如：有的教师利用课件的直观性优势激发学生兴趣，有的利用角色扮演活跃课堂气氛等。