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小学数学概念及其教学
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摘要
小学数学概念学习是小学生学好数学知识的基础,是培养小学生抽象概括能力、形成数学素养的重要载体,更是帮助学生形成合理的数学观的有力保证。因此,从数学概念的特点出发,分析小学数学概念学习的一般过程,总结概念教学的一般流程,对提高概念教学的效益是十分重要的。
作者
刘娟娟
机构地区
南京晓庄学院教育科学学院
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第4期20-23,共4页
Research and Review on Education
关键词
小学
数学概念
学习
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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