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《确定位置》教学设计与说明

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摘要六年级（下册）第54页的例1，及随后的“练一练”，完成练习十二第1、2题。【教学目标】1．使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性。

作者张辉康克

机构地区洪泽县实验小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2010年第4期78-80,共3页 Research and Review on Education

关键词《确定位置》教学设计物体位置教学目标六年级合理性科学性距离

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2010年第4期

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