从问题出发,探索有效的课堂教学——《认识11～20各数》的教学与思考

教学探索。从问题出发 《认识11～20各数》是苏教版教材一年级（上册）的教学内容，它是学生认数的一次飞跃，是建立十进制概念的开始。本课通过读数、数数等活动，让学生认识计数单位“一（个）”和“十”，初步理解“10个一是1个十”，直观感知11～20各数的大小和顺序，初步发展数感。对于这节课的教学，是从以下问题的思考开始的。