小学语文教学情感挖掘策略例谈

小学语文中的文章大多是名家名篇，无不凝聚着作者的爱憎喜忧，每一篇文章都是有“情”之物，引人入胜。因此，必须注意把情感教育贯穿于阅读教学的各个环节，启发学生对课文中的情感因素进行挖掘和体验，并以此去感染学生，达到“学文”、“明理”、“悟道”相通的境界。